MIS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. REFLEXIÓN.

MIS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. REFLEXIÓN

He de decir que, a pesar de ser una persona entusiasta del aprendizaje, en todos los aspectos de la vida, el hecho de ser madre, trabajadora, hija y ama de casa, me ocasiona demasiados dristractores, de manera que he podido descubrir en éste curso propedéutico, la necesidad de hacer varios cambios en mi entorno y en mis hábitos, de manera que realmente me pueda concentrar en el estudio. Uno de los aspectos más urgentes que debo corregir, es la administración de mi tiempo, ya que como bien decía en el escrito de Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, de otra manera, llegará un punto en que no podré autorregular mi esfuerzo y terminará siendo demasiado agotador. Debo hablar con las personas que me rodean (hijos) para mejorar sus hábitos, repercutiendo en una mayor libertad en el tiempo que destine a mis estrategias de aprendizaje.

Hago ésta reflexión sobre mi tiempo y mi espacio de aprendizaje, porque entiendo que es lo esencial para poder aplicar estrategias de aprendizaje que favorezcan lo que considero el resultado más importante, para mí, de estudiar una carrera: un aprendizaje profundo.

Resuelto lo anterior, considero que una de las estrategias de aprendizaje que mejor me funcionan a mí, desde las palabras que se utilizan en el documento de Estrategias cognitivas, es la conciencia de lo que quiero aprender, el interés en el tema y el suponer la manera en que me servirá esa información, es decir: la motivación.

También me funciona la estrategia de que al momento que estoy leyendo, escuchando un audio o viendo un video, en mi mente lo estoy traduciendo a imágenes, como si fuera una película, y/o lo estoy relacionando con otros hechos o información que ya conozco.

De todo esto, considero que lo más importantes es el entusiasmo con el que recibo la información. Creo que se provoca una emoción positiva al aprender y eso lo facilita.

Las estrategias que me gustaría implementar de aquí en adelante, son:

El resumen:  Aprendo mucho mejor cuando escribo, me concentro y mi mente trabaja fluido.

Mapas conceptuales: Cuando elaboré el mapa conceptual de ésta actividad, me di cuenta que aprendí mucho mejor y comprendí con mayor claridad toda la información, de manera organizada y jerarquizada.

También creo que las analogías, las palabras clave, imágenes mentales me funcionarán muy bien.

Concluyo que en adelante debo buscar por mi propia iniciativa, toda la información adicional o complementaria de las estrategias de aprendizaje, de manera que logre en toda la extensión d la palabra, aprender a aprender. Haciendo propio el conocimiento, razonar de manera profunda, ser crítica y analítica, saber discriminar la información, no hacer propios los conocimientos de dudosa procedencia, siempre dudar, siempre investigar más, siempre disipar las dudas, sacar conclusiones y aplicar los conocimientos, no sólo en el ámbito académico, sino en la vida cotidiana.